sexta-feira, 26 de agosto de 2016

A leitura de depoimentos gera arte e ação social

A Leitura e a arte podem influenciar e promover a ação social. 
A professora de Artes, Débora Sant´Anna del Giúdice e seus alunos do 8º ano do Ensino Fundamental, do Colégio Equipe de Viçosa realizaram a leitura de dezenas de depoimentos de artistas que se comprometeram com causas sociais, políticas e ambientais. 








O trabalho de leitura dos depoimentos motivou as turmas a realizarem uma ação em prol da saúde bucal das crianças com a doação de creme dental para a  creche Rebusca




 As caixas de creme dental serão personalizadas, decoradas com a arte dos alunos. As mesmas, após doadas ficarão expostas na creche, estimulando as crianças a escovarem os dentes. A  Equipe Teatral também foi mobilizada e prepara uma apresentação do teatro "Alice no País das Maravilhas" que será realizada com algumas caixinhas dos personagens da obra de  Lewis Carroll. 

O trabalho ainda não foi finalizado. Aguardem mais notícias!

quarta-feira, 10 de agosto de 2016

Exposição de desenhos de Pedro Cupert

O artista Pedro Cupert tem 17 anos e é aluno do 3º ano do Ensino Médio da escola ESEDRAT – Escola Estadual Dr. Raimundo Alves Torres, em Viçosa - MG. Ele apresentou sua arte no Colégio Equipe  de Viçosa entre os dias 30 de maio e 03 de junho de 2016, em uma iniciativa da professora de Artes, Débora Sant´Anna del Giúdice, que desenvolveu um trabalho de leitura com histórias em quadrinhos com os seus alunos.
A exposição é intitulada “Super QG das Artes”, conta com treze trabalhos do estudante, impressos em banners, que têm como referência os super-heróis das histórias em quadrinhos. 




Leituras e experiências em Artes

Na disciplina Artes, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental realizaram uma aula de experiências com a criação de tintas e pincéis como faziam os homens primitivos.  A ideia foi realizar pinturas tendo como base a leitura de textos e observação das pinturas rupestres.
Os alunos, utilizando elementos naturais como na pré-história, compartilharam as tintas, que eles mesmos produziram, com os mais diversos materiais: urucum, café, terra, legumes (cenoura, beterraba, espinafre, repolho), temperos e folhas naturais. Além das mãos, criaram pincéis com cabelos, pelos de animais, galhos de acerola e laranjeira.
Todo o experimento foi acompanhado pela Professora Débora Sant´Anna del Giúdice e realizado na Biblioteca do Colégio Equipe. Foi muito divertido perceber como a evolução social e tecnológica influenciou os temas e o modo do ser humano produzir a arte.

 

Exposição de Máscaras em Viçosa

Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental do Colégio Equipe de Viçosa, na disciplina de Artes, com a professora Débora Sant Anna del Giúdice.  estudam a origem do teatro. Na Grécia antiga os atores ficavam distantes do público e por isto usavam máscaras, salto alto e roupas almofadadas para projetarem-se perante a plateia numerosa. A partir da leitura de textos e imagens referente ao uso das máscaras pela sociedade, em diversos momentos e contextos, os alunos foram convidados a produzirem sua própria máscara que foi apresentada em uma Exposição de Artes. 

Intervalo Cultural em Viçosa

No dia 03 de maio, no intervalo de aulas do turno da manhã, o Colégio Equipe de Viçosa promoveu um intervalo cultural, com a apresentações de músicas com as alunas do Ensino Fundamental: Isabelly Araújo Temóteo e Izabella Grupion Abranches Freitas (7º1), Gabriela Fidelis Gomide (8º2) e Flávia Fialho Rezende (9º2). A ideia é promover os talentos artísticos dos alunos. 

Leitura de lendas indígenas e exposição de Licocós

Depois da leitura de lendas indígenas, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental do Colégio Equipe de Viçosa, criaram as “Bonecas Licocós” representadas em uma exposição, no período de dia 07 a 14 de junho de 2016. As Licocós são um dos principais símbolos da cultura indígena Karajá que pertence ao patrimônio cultural imaterial brasileiro. 
Os alunos  confeccionaram os(as) bonecos(as) em argila e depois pintaram com grafismos representando as formas humanas e a fauna. O trabalho foi realizado na disciplina de Artes, com a Professora Débora Sant´Anna.

A leitura de cenas do cotidiano


Exposição de fotos
Uma surpreendente exposição de fotos foi apresentada na manhã do dia 15 de junho, no pátio central do Colégio Equipe de Viçosa. As fotos são uma mostra do trabalho de Artes dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. A ideia partiu da leitura de cenas do cotidiano, a turma do 9º ano 01 com fotos coloridas com o tema “Amor” e a turma do 9º2 representou “Gente” em fotos em preto e branco.

A ideia é ampliar a leitura de imagens do nosso cotidiano a partir de novos olhares, mais atentos e sensíveis, conta a professora Débora Sant´Anna del Giúdice. 


Literatura no Cinema

O Professor Osvaldo, com apoio de outros professores, realizou o projeto “Literatura no Cinema” com os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, 1ª e 2ª séries do Ensino Médio do Colégio Equipe de Viçosa. Depois da leitura das obras e da discussão em sala de aula, os alunos participaram juntos de um sessão com a exibição da obra de Literatura Brasileira no cinema. O primeiro filme da série foi uma adaptação da peça de teatro de Osman Lins, Lisbela e o Prisoneiro.
Depois do filme, alunos e professores participaram de um rodízio de pizza.

Parada para a leitura em Viçosa

Colégio Equipe de Viçosa realiza algumas “Paradas para a Leitura”. A intenção é que todos os alunos, professores, direção e funcionários parem suas atividades para um momento de leitura individual. A primeira pausa para ler ocorreu no dia 31 de março, tendo tido a ampla adesão de todos, que trouxeram livros para a escola. 

Leitura e arte inusitada

As obras do artista plástico brasileiro, Vik Munis, realizadas com materiais inusitados, foram a inspiração para que os alunos do 6º ano do Colégio Equipe de Viçosa realizassem a sua segunda Exposição de Artes de 2016. A criatividade correu solta e os alunos revelaram seus talentos. A professora Débora Sant´Anna del Giúdice, de Artes, relatou que se surpreendeu com a qualidade das obras produzidas a partir da leitura dos  alunos.